Schreibimpulse für den Deutschunterricht

Mit Werten Geschichten entdecken und schreiben

Manchmal fehlt im Deutschunterricht gar nicht die Schreibkompetenz.

Sondern der Einstieg.

Worüber soll ich schreiben?

Genau hier können Wertekarten helfen.

Denn hinter jedem Wert steckt eine Geschichte.

So funktioniert die Idee

Die Schüler*innen wählen eine Wertekarte aus dem Wertekartenspiel.

Zum Beispiel:

• Mut
• Vertrauen
• Freundschaft
• Gerechtigkeit
• Hilfsbereitschaft

Anschließend wählen sie einen Schreibimpuls.

Impuls 1: Eine Situation aus meinem Leben

Beschreibe eine Situation, in der dieser Wert für dich wichtig war.

Mögliche Fragen:

• Was ist passiert?
• Warum war der Wert wichtig?
• Wie hast du dich gefühlt?
• Was hast du daraus gelernt?

Impuls 2: Eine erfundene Geschichte

Schreibe eine Geschichte, in der jemand diesen Wert verliert und wiederfindet.

Beispiele:

• Ein Kind verliert sein Selbstvertrauen.
• Eine Freundschaft gerät ins Wanken.
• Jemand verliert den Mut und entdeckt ihn neu.

Impuls 3: Der Wert als Figur

Stell dir vor, der Wert wäre eine Person.

Wie sieht sie aus?

Wie spricht sie?

Was würde sie tun?

Was dabei gefördert wird

Die Übung verbindet mehrere Kompetenzen:

• Kreatives Schreiben
• Ausdrucksfähigkeit
• Perspektivwechsel
• Empathie
• Selbstreflexion

Gleichzeitig entstehen Texte, die oft persönlicher und lebendiger sind als klassische Schreibaufgaben.

Für welche Klassenstufen?

Die Idee eignet sich besonders für:

• Grundschule ab Klasse 4
• Sekundarstufe I
• Fördergruppen
• Ganztag und OGS
• Schreibwerkstätten

Je nach Alter können die Aufgaben mündlich, schriftlich oder kreativ gestaltet werden.

Ein Gedanke zum Schluss

Hinter jedem Wert steckt eine Geschichte.

Und manchmal genügt eine einzige Karte, damit sie erzählt wird.