Kinder und Jugendliche brauchen Räume, um sich selbst und andere besser zu verstehen

Kinder und Jugendliche begegnen jeden Tag Herausforderungen:

  • Sie suchen Orientierung.
  • Sie erleben Konflikte.
  • Sie möchten dazugehören.
  • Sie stellen Fragen nach ihrer Zukunft.
  • Sie entdecken, was ihnen wichtig ist.

Dabei spielen Werte oft eine größere Rolle, als auf den ersten Blick sichtbar wird.

Werte beeinflussen unser Denken, Fühlen und Handeln.

Sie prägen, wie wir Entscheidungen treffen, wie wir miteinander umgehen und wie wir unseren Platz in einer Gemeinschaft finden.

Der Wertekreis unterstützt Schulsozialarbeiter*innen dabei, genau diese Themen sichtbar und besprechbar zu machen.

Nicht durch Belehrung.
Nicht durch Bewertungen.

Sondern durch Fragen, Reflexion und echte Gespräche.

Die Beiträge in diesem Bereich greifen typische Themen der Schulsozialarbeit auf:

  • Identität und Selbstbild
  • Selbstwirksamkeit
  • Berufsorientierung
  • Gemeinschaft
  • Konflikte

Sie bieten Impulse, Hintergründe und Anregungen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.

Wertearbeit ist dabei kein zusätzliches Thema.

Sie kann eine Grundlage sein, um Orientierung zu fördern, Gemeinschaft zu stärken und Entwicklung zu begleiten.

Willkommen in einem Raum für Schulsozialarbeit, Werte und gute Gespräche.

Hinweis

Wenn du den Wertekreis kennenlernen oder direkt einsetzen möchtest, findest du hier weitere Informationen:

Der WertekreisSchulsozialarbeit

Schulsozialarbeit

Eine Henne schützt ihre flauschigen Küken beim Spaziergang über die Erde – ein starkes Bild für Geborgenheit, Nähe und den Wert des Schutzes.

Schutz: Wo darf ich einfach ich selbst sein?

Schutz bedeutet mehr als Sicherheit. Er schafft Räume, in denen Menschen sich entwickeln, Grenzen setzen und sie selbst sein können.

Schutz: Wo darf ich einfach ich selbst sein?

Schutz bedeutet mehr als Sicherheit. Er schafft Räume, in denen Menschen sich entwickeln, Grenzen setzen und sie selbst sein können.

Die Grafik zeigt einen blauen Kreis mit dem Wort „Gleichheit“ in Weiß. Darunter steht: „Alle Menschen sind gleich wertvoll.“ Hashtag: #WertDerWoche, Website: Der-Wertekreis.de.

Gleiche Welt, verschiedene Brillen

Menschen erleben dieselbe Situation oft völlig unterschiedlich. Warum Perspektivwechsel helfen können, Konflikte besser zu verstehen.

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Menschen erleben dieselbe Situation oft völlig unterschiedlich. Warum Perspektivwechsel helfen können, Konflikte besser zu verstehen.

Lächelnder Mann In Städtischer Straßenkulisse

Der Mut, das eigene Potenzial sichtbar zu machen

Viele Jugendliche zweifeln an ihren Fähigkeiten oder vergleichen sich ständig mit anderen. Dabei geht es nicht darum, besser zu sein als andere – sondern das eigene Potenzial sichtbar zu machen....

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Viele Jugendliche zweifeln an ihren Fähigkeiten oder vergleichen sich ständig mit anderen. Dabei geht es nicht darum, besser zu sein als andere – sondern das eigene Potenzial sichtbar zu machen....

Zwei Hände halten behutsam eine kleine grüne Pflanze mit Erde

Welt verändern beginnt mit einem Schritt

Selbstwirksamkeit entsteht, wenn Menschen erleben, dass ihr Handeln etwas bewirkt. Warum kleine Taten oft mehr verändern, als wir denken.

Welt verändern beginnt mit einem Schritt

Selbstwirksamkeit entsteht, wenn Menschen erleben, dass ihr Handeln etwas bewirkt. Warum kleine Taten oft mehr verändern, als wir denken.

Ein handgeschriebener Zettel mit dem Satz „I can do anything – not everything“ liegt zwischen zerknüllten blauen Papierkugeln auf linierten Blättern.

Ziele setzen ohne Druck: Was wirklich zu dir passt

Ziele geben Orientierung – wenn sie zu den eigenen Werten passen. Warum kleine Schritte oft wirksamer sind als große Pläne.

Ziele setzen ohne Druck: Was wirklich zu dir passt

Ziele geben Orientierung – wenn sie zu den eigenen Werten passen. Warum kleine Schritte oft wirksamer sind als große Pläne.

Frau sitzt mit ausgebreiteten Armen am Meer, blickt in die Ferne – ein Moment der Freiheit, Ruhe und inneren Stärke inmitten der Natur.

Selbstvertrauen beginnt leise – und wirkt stark

Selbstvertrauen entsteht nicht durch Perfektion, sondern durch Erfahrungen. Wie Kinder und Jugendliche lernen können, an ihre eigenen Fähigkeiten zu glauben.

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Selbstvertrauen entsteht nicht durch Perfektion, sondern durch Erfahrungen. Wie Kinder und Jugendliche lernen können, an ihre eigenen Fähigkeiten zu glauben.