Kinder und Jugendliche brauchen Räume, um sich selbst und andere besser zu verstehen
Kinder und Jugendliche begegnen jeden Tag Herausforderungen:
- Sie suchen Orientierung.
- Sie erleben Konflikte.
- Sie möchten dazugehören.
- Sie stellen Fragen nach ihrer Zukunft.
- Sie entdecken, was ihnen wichtig ist.
Dabei spielen Werte oft eine größere Rolle, als auf den ersten Blick sichtbar wird.
Werte beeinflussen unser Denken, Fühlen und Handeln.
Sie prägen, wie wir Entscheidungen treffen, wie wir miteinander umgehen und wie wir unseren Platz in einer Gemeinschaft finden.
Der Wertekreis unterstützt Schulsozialarbeiter*innen dabei, genau diese Themen sichtbar und besprechbar zu machen.
Nicht durch Belehrung.
Nicht durch Bewertungen.
Sondern durch Fragen, Reflexion und echte Gespräche.
Die Beiträge in diesem Bereich greifen typische Themen der Schulsozialarbeit auf:
- Identität und Selbstbild
- Selbstwirksamkeit
- Berufsorientierung
- Gemeinschaft
- Konflikte
Sie bieten Impulse, Hintergründe und Anregungen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Wertearbeit ist dabei kein zusätzliches Thema.
Sie kann eine Grundlage sein, um Orientierung zu fördern, Gemeinschaft zu stärken und Entwicklung zu begleiten.
Willkommen in einem Raum für Schulsozialarbeit, Werte und gute Gespräche.
Hinweis
Wenn du den Wertekreis kennenlernen oder direkt einsetzen möchtest, findest du hier weitere Informationen:
Schulsozialarbeit
Prüfungsphasen und Übergänge begleiten
„Welcher Wert stärkt mich heute?“„Welche Haltung will ich in die Prüfung mitnehmen?“
Prüfungsphasen und Übergänge begleiten
„Welcher Wert stärkt mich heute?“„Welche Haltung will ich in die Prüfung mitnehmen?“
Werte sichtbar machen – die Klassenwand
Die Klasse lernt, Verhalten und Bedürfnisse wertschätzend zu reflektieren.
Werte sichtbar machen – die Klassenwand
Die Klasse lernt, Verhalten und Bedürfnisse wertschätzend zu reflektieren.